AKSIOMA

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH

TAHUN 2010-2011

KURIKULUM           : SI                                                      BENTUK SOAL        : PILIHAN GANDA

PROGRAM                : IPA/IPS/BAHASA                           ALOKASI WAKTU  : 120 MENIT

MATA PELAJARAN: BAHASA INGGRIS                         PENULIS                   :

                                                                                                                                               

No.	Standar Kompetensi Lulusan	Indikator SKL	Lingkup Materi	Indikator Soal	No. Soal
1. 2.	Mendengarkan: Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional, secara formal maupun informal dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, narrative, procedure, descriptive, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion, dan review dalam konteks kehidupan sehari hari. Membaca: Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, narrative, procedure, descriptive, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion, dan review dalam konteks kehidupan sehari hari. WRITING (Menulis) Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional, secara formal maupun informal, dalam bentuk recount, narrative, procedure, descriptive, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, discussion dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari.	Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat dari percakapan lisan interpersonal/transaksional yang diperdengarkan. Merespon /melengkapi  dengan ungkapan rasa tak percaya/puas/tidak puas/menyatakan/meminta pendapat/berjanji/ungkapan harapan dari percakapan lisan interpersonal/transaksional yang diperdengarkan. Menentukan gambar yang sesuai dengan percakapan dari percakapan lisan interpersonal/transaksional  yang diperdengarkan. Menentukan gambar yang sesuai dengan teks dari teks monolog yang diperdengarkan. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat dari teks   monolog yang diperdengarkan. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/ informasi rinci/ informasi tersirat atau makna kata/frasa/kalimat dari teks tertulis fungsional pendek berbentuk message. Menentukan gambaran umum/informasi rinci/informasi tersirat/informasi tertentu atau makna kata/frasa/kalimat atau pikiran utama paragraf/rujukan kata/tujuan komunikatif dari teks tertulis fungsional pendek berbentuk letter/e-mail. Menentukan informasi tertentu/gambaran umum/ informasi rinci/informasi tersirat/rujukan kata atau makna kata/frasa dari teks tertulis fungsional pendek berbentuk advertisement/brochure. Menentukan informasi tertentu/informasi rinci/ pikiran utama paragraf/pesan moral/gambaran umum/ informasi tersirat/rujukan kata atau makna kata/frasa/kalimat dari teks tertulis berbentuk narrative. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/ rujukan kata/informasi rinci/informasi tersirat atau makna kata/frasa/kalimat atau tujuan komunikatif/pikiran utama paragraf dari teks tertulis berbentuk news item. Menentukan informasi tertentu/pikiran utama paragraf atau makna kata/frasa/kalimat atau informasi rinci/gambaran umum/tujuan komunikatif/informasi tersirat/ rujukan kata dari teks tertulis berbentuk recount. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/informasi tersirat/ informasi rinci dari teks fungsional pendek berbentuk announcement. Menentukan gambaran umum/tujuan komunikatif/ informasi tertentu/pikiran utama paragraf/informasi tersirat atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/informasi rinci dari teks tertulis berbentuk report. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/ informasi rinci/ rujukan kata/informasi tersirat atau makna kata/frasa/kalimat atau tujuan komunikatif/ pikiran utama paragraf dari teks tertulis berbentuk descriptive. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/ informasi tersirat/ informasi rinci/ tujuan komunikatif atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/ pikiran utama paragraf dari teks tertulis berbentuk explanation. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/ informasi tersirat/ informasi rinci/pikiran utama paragraf atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/tujuan komunikatif dari teks tertulis berbentuk exposition. Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf/ informasi tersirat/informasi tertentu/tujuan komunikatif/informasi rinci atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata dari teks tertulis berbentuk discussion. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/ informasi tersirat/informasi rinci/tujuan komunikatif atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/ pikiran utama paragraf dari teks tertulis berbentuk review. Menyusun beberapa kalimat secara acak menjadi sebuah teks berbentuk recount/ procedure/narrative/ descriptive. Melengkapi 3 rumpang pada teks pendek berbentuk narrative/procedure/recount/ descriptive/report dengan kosa kata/frasa yang sesuai.	Gambaran umum Informasi tertentu Informasi rinci Ungkapan rasa tak percaya Ungkapan rasa puas/ tidak puas Ungkapan menyatakan/ meminta pendapat Ungkapan berjanji Ungkapan harapan Menentukan gambar Menentukan gambar Menentukan gambar Gambaran umum Informasi tertentu Gambaran umum Informasi rinci Gambaran umum Rujukan kata Makna kata/ frasa/kalimat Gambaran umum Informasi rinci Informasi tertentu Gambaran umum Makna kata/ fras/ kalimat Informasi tertentu Pikiran utama paragraph Informasi rinci Pesan Moral Gambaran Umum Informasi Tertentu In formasi tersirat Makna kata/ frasa/ kalimat Informasi tertentu Pikiran Utama Paragraf Informasi rinci Makna kata/ frasa/ kalimat Informasi tertentu Gambaran umum Gambaran Umum Informasi rinci Tujuan kommunikatif Informasi tertentu Gambaran umum Informasi rinci Informasi tersirat Makna kata/ frasa/ kalimat Informasi tertentu Gambaran umum Informasi rinci Makna kata/ frasa/ kalimat	Diperdengarkan sebuah percakapan transaksional/  interpersonal sederhana dan lengkap dengan dua sampai empat pertukaran peran serta pertanyaannya, siswa dapat menentukan jawaban atas pertanyaan tentang gambaran umum isi percakapan. Diperdengarkan sebuah percakapan transaksional/  interpersonal sederhana dan lengkap dengan dua sampai empat pertukaran peran serta pertanyaannya, siswa dapat menentukan jawaban atas pertanyaan tentang informasi tertentu dari percakapan. Diperdengarkan sebuah percakapan transaksional / interpersonal sederhana dan lengkap dengan dua sampai empat pertukaran peran serta pertanyaannya, siswa dapat menentukan jawaban atas pertanyaan tentang informasi rinci dari percakapan. Diperdengarkan sebuah percakapan transaksional / interpersonal sederhana yang tidak lengkap serta 5 pilihan jawaban, siswa dapat menentukan pilihan untuk melengkapinya dengan ungkapan rasa tak percaya. Diperdengarkan sebuah percakapan transaksional / interpersonal sederhana yang tidak lengkap serta 5 pilihan jawaban, siswa dapat menentukan pilihan untuk melengkapinya dengan ungkapan rasa puas / tidak puas. Diperdengarkan sebuah percakapan transaksional / interpersonal sederhana yang tidak lengkap serta 5 pilihan jawaban, siswa dapat menentukan pilihan untuk melengkapinya dengan ungkapan menyatakan /  meminta pendapat. Diperdengarkan sebuah percakapan transaksional / interpersonal sederhana yang tidak lengkap serta 5 pilihan jawaban, siswa dapat menentukan pilihan untuk melengkapinya dengan ungkapan berjanji. Diperdengarkan sebuah percakapan transaksional / interpersonal sederhana yang tidak lengkap serta 5 pilihan jawaban, siswa dapat menentukan pilihan untuk melengkapinya dengan ungkapan harapan. Diperdengarkan sebuah percakapan transaksional / interpersonal sederhana yang lengkap, siswa dapat menentukan gambar yang tepat sesuai dengan isi percakapan. Diperdengarkan sebuah percakapan transaksional / interpersonal sederhana yang lengkap, siswa dapat menentukan gambar yang tepat sesuai dengan isi percakapan. Diperdengarkan sebuah monolog pendek dan sederhana yang lengkap, siswa dapat menentukan gambar yang tepat sesuai dengan isi monolog. Diperdengarkan sebuah monolog pendek dan sederhana yang lengkap serta pertanyaannya, siswa dapat menentukan pilihan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum isi monolog. Diperdengarkan sebuah monolog pendek dan sederhana yang lengkap serta pertanyaannya, siswa dapat menentukan pilihan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu dalam  monolog. Diperdengarkan sebuah monolog pendek dan sederhana yang lengkap serta pertanyaannya, siswa dapat menentukan pilihan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum isi monolog. siswa dapat menentukan pilihan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dalam monolog. Diberi / Disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk Message, siswa dapat melengkapi kalimat dengan gambaran umum tentang isi bacaan siswa dapat melengkapi kalimat dengan rujukan kata yang tepat dari bacaan siswa dapat melengkapi kalimat dengan makna kata dari salah satu kata yang digaris bawahi dalam sebuah kalimat  dari bacaan. Diberi / disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk ‘letter/e-mail’, siswa dapat melengkapi kalimat dengan gambaran umum tentang isi bacaan siswa dapat melengkapi kalimat dengan informasi rinci dari bacaan Diberi / Disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk ‘advertisement’ atau ‘brochure’, siswa dapat melengkapi kalimat dengan informasi tertentu dari bacaan. siswa dapat menentukan jawaban atas pertanyaan tentang  gambaran umum tentang isi bacaan. siswa dapat melengkapi kalimat dengan makna kata dari salah satu kata yang digarisbawahi dalam  sebuah kalimat  dari bacaan. Diberi / Disajikan sebuah teks berbentuk ‘narrative’, siswa dapat melengkapi kalimat dengan informasi tertentu. siswa dapat melengkapi kalimat dengan pikiran utama dari salah satu paragraf dari bacaan siswa dapat menentukan jawaban atas pertanyaan tentang informasi rinci. siswa dapat menentukan jawaban atas pertanyaan tentang pesan moral. Diberi/ disajikan sebuah teks berbentuk ‘news item’, siswa dapat melengkapi kalimat dengan gambaran umum tentang isi bacaan. siswa dapat menentukan jawaban atas pertanyaan tentang  informasi tertentu. siswa dapat menentukan jawaban atas pertanyaan tentang informasi tersirat siswa dapat melengkapi kalimat dengan makna kata dari salah satu kata yang digarisbawahi dalam sebuah kalimat dari bacaan Diberi/ disajikan sebuah teks berbentuk ‘recount’, siswa dapat menentukan jawaban atas pertanyaan tentang  informasi tertentu dalam bacaan siswa dapat melengkapi kalimat dengan pikiran  utama dari sebuah paragraph  bacaan siswa dapat menentukan jawaban atas pertanyaan tentang  informasi rinci dalam bacaan siswa dapat melengkapi kalimat dengan makna kata dari salah satu kata yang digarisbawahi dalam sebuah kalimat dari bacaan Diberi/ disajikan sebuah teks berbentuk ‘announcement’ siswa dapat melengkapi kalimat dengan gambaran umum tentang isi bacaan. siswa dapat menentukan jawaban atas pertanyaan tentang  informasi tertentu. siswa dapat menentukan jawaban atas pertanyaan tentang informasi tersirat Diberi/ disajikan sebuah teks berbentuk ‘report siswa dapat melengkapi kalimat dengan gambaran umum tentang isi bacaan. siswa dapat menentukan jawaban atas pertanyaan tentang  informasi tertentu. siswa dapat menentukan jawaban atas pertanyaan tentang informasi tersirat siswa dapat melengkapi kalimat dengan tujuan komunikatif dari bacaan Diberi/ disajikan sebuah teks berbentuk ‘exposition’ siswa dapat menentukan jawaban atas pertanyaan tentang  informasi tertaentu dalam bacaan siswa dapat melengkapi kalimat dengan gambaran umum tentang isi bacaan siswa dapat melengkapi kalimat dengan pikiran utama salah satu paragraf dari bacaan siswa dapat melengkapi kalimat dengan tujuan komunikatif dari bacaan siswa dapat menentukan jawaban atas pertanyaan tentang  informasi rinci dari bacaan siswa dapat melengkapi kalimat dengan makna kata dari salah satu kata yang digarisbawahi dalam sebuah kalimat dari bacaan Diberi/ disajikan sebuah teks berbentuk ‘explanation’, siswa dapat melengkapi kalimat dengan informasi tertentu dari bacaan siswa dapat melengkapi kalimat dengan gambaran umum tentang isi bacaan siswa dapat menentukan jawaban atas pertanyaan tentang  informasi rinci dari bacaan siswa dapat melengkapi kalimat dengan informasi tersirat dari bacaan siswa dapat melengkapi kalimat dengan makna kata dari salah satu kata yang digarisbawahi dalam sebuah kalimat dari bacaan Diberi/ disajikan sebuah teks berbentuk ‘discussion’, siswa dapat melengkapi kalimat dengan gambaran umum tentang isi bacaan siswa dapat melengkapi kalimat dengan informasi tertentu dari bacaan siswa dapat menentukan jawaban atas pertanyaan tentang  informasi rinci dari bacaan siswa dapat melengkapi kalimat dengan informasi tersirat dari bacaan siswa dapat melengkapi kalimat dengan makna kata dari salah satu kata yang digarisbawahi dalam sebuah kalimat dari bacaan Diberi/ disajikan sebuah teks berbentuk ‘discussion’, siswa dapat melengkapi kalimat dengan informasi tertentu dari bacaan siswa dapat melengkapi kalimat dengan gambaran umum tentang isi bacaan siswa dapat menentukan jawaban atas pertanyaan tentang  informasi rinci dari bacaan siswa dapat melengkapi kalimat dengan informasi tersirat dari bacaan siswa dapat melengkapi kalimat dengan makna kata dari salah satu kata yang digarisbawahi dalam sebuah kalimat dari bacaan Diberi/ disajikan sebuah teks berbentuk ‘review’, siswa dapat melengkapi kalimat dengan informasi tertentu dari bacaan siswa dapat melengkapi kalimat dengan gambaran umum tentang isi bacaan siswa dapat melengkapi kalimat dengan informasi rinci dari bacaan siswa dapat melengkapi kalimat dengan makna kata dari salah satu kata yang digarisbawahi dalam sebuah kalimat dari bacaan Menyusun beberapa kalimat-kalimat acak menjadi sebuah teks procedure yang padu Menyusun beberapa kalimat-kalimat acak menjadi sebuah teks recount yang padu Melengkapi teks rumpang dengan kata benda, kata kerja, kata sifat, dll yang tepat.	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50